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研究制定重庆考试改革方案

2020-11-21 15:22

为社会输送技术技能人才达20多万人,四川外语学院升格为四川外语大学,新设置3所高职院校,西南大学育才学院转设为独立本科院校。

继续实施学生体质健康监测,建立学生体质健康反馈整改机制和学校体育工作“挂牌督办”制度,对学生体质健康水平连续3年下降的区县和学校,实行“一票否决”。

重庆晨报记者 林祺 实习生 丁诚程

体育课程

在重庆市委教育工委、重庆市教委2014年工作要点中,从进一步推进义务教育均衡发展、大力发展优质教育、积极发展民办教育、稳妥推进招生考试制度改革、做好毕业生就业工作等方面进行了详细阐述。

论证、推进适时取消“中考联招”,研究直属普高指标到校的办法,严格执行高中“三限”政策。探索高中学业水平考试和素质综合评价工作,为高考“三合一”改革创造条件。

基础教育义务教育免试就近入学

完善师德师风考核评价程序和方法,建立学校、家长、社会等广泛参与的师德师风舆情网络,将师德师风表现的具体内容更多地纳入到教师招聘录用、年度考核、职称评审、岗位聘任、评优奖励等工作中。

市教育工作会召开,今年起不再新设重点学校,逐步取消重点班,禁止义务教育择校乱收费

从今年起,全市不再新设重点学校,逐步取消重点班,形成市级宏观管理、区县依法自主招生、社会有效监督的普通高中招生机制。

探索英语等部分考试科目实行社会化考试一年多考,完善高职对口招生方案,推行“文化知识+专业技能”的高职考试招生改革。

根据全国考试招生制度改革总体方案和配套改革意见,结合重庆实际,研究制定重庆考试改革方案。完善义务教育免试就近入学制度,严禁“小升初”考试,推行学区制和九年一贯对口招生,禁止义务教育择校乱收费。

招生考试

要建立师德师风建设一把手责任制,将师德师风建设列入教育工作重要议事日程,进行统一部署、统一规划,做到制度、组织、内容和考核四落实,形成和完善师德师风建设长效机制。

合理调整中职学校布局,精减三年来招不起生的中职学校,区县原则上不再新办高职学校,市教委要引导区县将招生困难的中职学校转为义务教育学校。探索学分银行,定期发布行业人才需求与专业设置指导报告,增强职业教育吸引力。

研究直属普高指标到校

本科院校不再设置专科

要树立“健康第一”的思想,把开足开齐体育课和开展课外锻炼作为工作重点抓紧抓好。

实施大学生心理健康教育提升计划,规范大学生心理健康教育课程设置,推动高校建立健全校、院(系)、学生三级心理健康教育工作网路。

精减招生困难中职学校

2013年,全市教育工作在一些关键环节和重点领域有重大进展。新建、改扩建幼儿园360所,中小学生均校地、校舍和设施设备标准化率达到80%;沙坪坝区、南岸区、北部新区、万盛经开区实现义务教育基本均衡发展目标。

到2016年,全市本科院校不再设置专科,专心办好本科和研究生教育。

实施学生体质健康监测

出台《重庆市中小学教师职业纪律和行为规范“十五不准”》,对严重违反师德师风的行为“零容忍”,实行“一票否决”。

“农村寄宿制学校”、“教师周转房”、“农村义务教育学生营养改善计划”均全面完成了市委、市政府下达的任务。

师德师风违反师德师风一票否决

2013教育进展

今年各区县要建立完善学区制,探索建立农村学校校长和教师任期制,推动中小学校长和教师在区域内合理流动,制定校长和教师区管校用、县管校用、学区管校用等规定,扩大优质教育资源覆盖面。

在綦江开展中学生普通话水平测试成绩进中考试点。推进中小学生普通话和英语听说水平等级智能测试。

昨天,重庆市2014年教育工作会召开。今年我市将全面启动教育领域综合改革,力争学前三年毛入园率达到77%,义务教育学校巩固率保持在98%以上,初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到97%,高等教育毛入学率达到37%。

高等教育

出台《重庆市义务教育办学质量标准》,研究制定全市中小学素质教育督导评估方案及其指标体系。实施学校标准化建设计划,通过增大教育投入、加强六大功能室建设等措施,让没有达标的学校尽快达标,以标准化促进义务教育均衡化。

职业教育

重点落实好义务教育免试就近入学制度,合理划分学区范围,严禁以各种等级考试和竞赛成绩作为入学与升学的依据,真正回归义务教育强制性、免费性、普惠性的本质属性。要继续加大整治择校乱收费力度,巩固依法治理的成果。